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Nos publications
Les 7 applications numériques que j’utilise avec mes élèves
L'environnement numérique d'apprentissage de ma classe https://youtu.be/EKzm-igm5Mo Utiliser l’ordinateur en classe est devenu une chose courante. Que ce soit au service des autres matières, pour...
Écrire une carte postale
Il existe déjà des dizaines d'activités et autres ressources concernant l'apprentissage de l'écriture d'une carte postale sur internet. Si je désire ajouter la mienne à la grande toile, c'est...
Devoirs en ligne
Depuis plusieurs années, je donne des devoirs en ligne à mes élèves. Pas uniquement. Pas toujours. Mais sur une base régulière, que les élèves pourront faire quand ils en auront l'occasion, en...
Ceci n’est pas un poisson d’avril !?
Le 1er avril, c'est cette semaine ! Avez-vous déjà préparé le poisson pour vos élèves ? Je vous en présente un qui, à la base, n'est qu'un simple exercice mais qui peut rapidement tourner en...
Qu’apprend-on en 5-6P ?
Depuis des années, les parents d'élèves en début de 5e me demandaient ce que leurs enfants allaient apprendre durant le prochain demi-cycle. Après avoir reporté la rédaction d'une petite brochure...
Dossier de révision en français 5P
Si chaque année commence par une série de révisions, celles de cette année ont une importance capitale au vu de l'année particulière que nous venons de terminer. Basé sur les documents officiels...
Planification de français (structuration, L1 26)
Continuant sur ma lancée, après les sciences et les mathématiques, je revois en profondeur ma planification de français. Je pars sur le découpage réalisé il y a 2 ans avec ma collègue. L'objectif...
Conjuguer au futur simple
Le futur simple permet d'exprimer des projets d'avenir ou des prévisions. Le futur simple se construit généralement sur base de l'infinitif. S'il se termine par un -e, on le supprime. Les...
Comprendre et inventer de nouveaux mots
Comment parler de quelque chose qu’on n’a jamais vécu… et donc pour lequel il n’existe pas vraiment de vocabulaire adéquat ? On invente de nouveaux mots, souvent, en partant de ceux que l’on...
Conjuguer au passé composé
Le passé composé est un temps de la conjugaison formé de 2 mots : l'auxiliaire (être ou avoir) et le participe passé.Avec l'auxiliaire "avoir", le participe passé ne s'accorde pas avec le...
Conjuguer à l’imparfait
On utilise l'imparfait pour planter le décor dans un récit ou pour parler d'une action qui dure plus longtemps qu'une autre. Conjuguer à l'imparfait est bien plus simple que conjuguer au présent....
Conjuguer au présent
Le présent permet d'exprimer de : ce qui se passe en ce momentce qui ne change pas Les verbes (et verbes modèles) peuvent se regrouper en 3 groupes : le 1er groupe : les verbes en -er (sauf...
Les antonymes (contraires)
#enseignementàdistance En bref... L'antonyme est le contraire du synonyme. Deux mots contraires seront toujours de la même classe grammaticale. Les antonymes ont un sens opposé. Selon le...
Les synonymes
#enseignementàdistance Cet article commence une série d'articles permettant de revoir (voire même d'apprendre tout simplement) des notions en ligne. Il est créé dans le cadre du confinement du...
Chercher des indices
Tous les textes ne se lisent pas de la même manière. Certains se lisent en continu, comme les histoires, les romans et les témoignages (récits de vie). D’autres, se lisent en mode affût : on...
DeepL, le traducteur dopé à l’AI
La traduction n’est certainement pas le premier outil qui nous vient en tête lorsque l’on pense à notre administration et à notre gestion de classe. Et pourtant… Dans nos classes de plus en plus...
Créer un blog avec ses élèves
Avez-vous déjà pensé à créer un blog avec vos élèves ? Partager votre vie de classe avec les parents et les amis mais aussi et surtout réfléchir au bien fondé des contenus, des techniques, de la...
Les troubles “dys-“
Ce site présente des vidéos expliquant de manière imagée les différents troubles "dys-". Elles peuvent servir en famille ou en classe pour dédramatiser le handicap.Il comprend également des...
Que font les élèves quand ils ont terminé ?
C'est une question récurrente qui fait souvent couler beaucoup de salive en classe et passer quelques heures sombres à la maison. Cela valait bien la peine d'une réflexion et d'une rencontre...
PER, MERs… et ressources numériques
Vous connaissez le PER, les MERs, voici les ressources numériques, déjà plus de 2000 documents, dont 500 pour le cycle 2. Elles sont disponibles sur le site du PER, dans le 3e onglet. Certaines...
Ressources MITIC intéressantes
Nos PressMITIC ont concocté un document recueillant les sites internet intéressants pour les élèves et les enseignants. Il est partagé en 4 parties : Sites généraux intéressants Arts & MITIC...
Des fiches jurassiennes pour la structuration
Pour pallier au manque de structuration avec les moyens actuels, le canton du Jura a mandaté des enseignants pour créer un complément. Ce gros effort est disponible en PDF mais réservé aux...
Les activités de professeur Phifix
Connues et utilisées depuis longtemps par les enseignants, les fiches d'activités ne sont plus seules: des vidéos et activités en ligne les accompagnent maintenant. (Re)découvrez le site du...
Exercices du manuel “L’Ile aux mots” à compléter
Les exercices du manuel sont souvent intéressants mais faire recopier le tout aux élèves donne beaucoup de travail et déplace le centre de l'attention de l'activité à exercer vers la copie. Qu'à...
Des documents intéressants sur le site de l’animation pédagogique valaisanne
Puisque nous avons tous le même PER, profitons également des ressources des autres cantons. Voici quelques liens provenant de nos collègues valaisans concernant l'enseignement du français et, en...
Planification de conjugaison
Si l'on s'en tient rigoureusement au PER, on devrait enseigner la conjugaison de la manière suivante : 5P : 10 verbes au présent et à l'imparfait 6P : 10 verbes supplémentaires au présent et à...
Dictées flash
Apparues en France et au Canada, ces dictées s'appellent "flash" en raison de la rapidité avec lesquelles elles sont entreprises. Au lieu de la leçon d'orthographe et de la dictée de fin de...
Fluence en fluidité : apprendre à lire en 5-6
Très en vogue en France, la rapidité de lecteur et le nombre de mots lus par minute des élèves pose parfois question en Suisse. La Direction Pédagogique a sorti un document à ce sujet. Il est...
Découpage de la structuration en français
Que faut-il réellement enseigner en structuration selon le PER ? C'est la question que nous nous sommes posée, ma collègue de la classe parallèle et moi. Les moyens ne sont pas toujours d'une...
Que doit-on vraiment enseigner en structuration du français ?
Avant de se lancer dans la planification de l’année, c’est une bonne question à se poser... Répodnre à cette question est la certitude d’éviter certains pièges récurrents : Enseigner des...
Enseigner l’analyse de phrases grâce à des brevets
Il y a quelques semaines, j'écrivais la liste de mes projets d'écriture. Après quelques jours de vraies vacances - comprenez des jours où je n'ai pas écris de cours ! - un nouveau module vient de...
