Il y a quelques années, j’ai trouvé une activité sur internet qui suggérait de proposer à nos élèves d’écrire une lettre, à eux-mêmes, qu’ils liraient dans deux ans, soit à la fin de notre temps en commun. J’ai été intrigué par cette activité un peu surréaliste – certainement mon passé belge – et ce voyage […]
Comment parler de quelque chose qu’on n’a jamais vécu… et donc pour lequel il n’existe pas vraiment de vocabulaire adéquat ? On invente de nouveaux mots, souvent, en partant de ceux que l’on connaît et que l’on déforme, que l’on décompose ou que l’on recompose. Cette activité permet : de comprendre la formation et la
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