#apprentissage #formation #motivation #attention #lycee #enseignement #cps | Antoine de Gramont | 10 commentaires

Dire que la gestion de l’ATTENTION est un ENJEU clé de l’apprentissage est un euphémisme tant les élèves sont saturés par les réseaux sociaux, les jeux, les applications diverses et variées, les séries télé, les vocaux, les réels, l’agitation physique des uns des autres, ici ou ailleurs etc…

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Cerveau saturé, mémoire en berne : comment reconnaître (et désamorcer) l’épuisement cognitif Alors que la formation continue et l’acquisition de nouvelles compétences sont devenues indispensables, la charge mentale des adultes en reprise d’études ou…

En classe, encourager la posture réflexive des élèves : apprentissages et métacognition

Dans cette vidéo, Maryse Espérabé-Vignau et Lydie Godest, deux professeures-formatrices lettres de l’académie de Rennes, présentent de manière synthé… – Added by: sophie mokhtari