Dès la prochaine rentrée, ce sera fait : toutes les classes de 5-6P utiliseront les nouveaux moyens d’enseignement des mathématiques en 5-6. Cela valait bien quelques heures de travail pour mettre à jour tous les documents préparés pendant ces 3 dernières années.
J’ai donc profité de la fin de la création des documents pour les mettre à jour, les éditeurs ayant eu la bonne idée de ne pas coordonner les documents présentés sur le site avec les numéro de page et de fiche des documents imprimés ! Ainsi, plus de 70 documents ont été vérifiés et corrigés afin que la numérotation utilisée corresponde aux versions “papier” des élèves.
Cet ultime article se veut être le portail d’entrée vers les différents documents préparés pour vous accompagner dans l’enseignement avec cette nouvelle méthode.
En 5e année
Planification complète 5P
Enseigner les mathématiques avec les nouveaux moyens : la planification complète 5P
En 6e année
Planification complète 6P
Enseigner les mathématiques avec les nouveaux moyens : la planification complète 6P
Apprendre à résoudre un problème (ARP)
La 5e année étant bien remplie en nouveaux apprentissages, je réserve l’apprentissage systématique de la résolution de problèmes, telle que présentée dans les moyens, à la 6e année.
Encore quelques projets…
Si c’est la fin d’une préparation qui aura duré plus de 3 ans, ce n’est pas encore tout à fait la fin de l’histoire. En effet, cette année, j’ai travaillé assez différemment de ces dernières années avec mes élèves, pour des résultats qui sont plutôt concluants. Je prépare donc quelques articles qui trouveront également leur place ici :
- une nouvelle planification, qui a pour particularité d’enseigner les différents objectifs de manière linéaire, à la place d’un enseignement multiple
- des plans de travail liés à cette nouvelle planification (en cours de réalisation).
- quelques perspectives pour l’enseignement des mathématiques en 6P (en bas de la page)
