Enseigner la géométrie (MSN 21 Espace) 5P avec les MER 2020

Publié le 11 juillet 2021
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Dès la parution en ligne des nouveaux moyens de mathématiques, je les ai utilisés avec mes élèves. L’objectif était de la découvrir, de la prendre en main, et de préparer des documents d’accompagnement pour mes collègues, de près (je suis chef de file dans mon établissement) et de plus loin par ce site internet. C’est ainsi que sont nés les itinéraires proposés ci-dessous.

Ils ont pour objectif de proposer une progression d’enseignement pour chaque chapitre de chaque module, en agençant les différentes activités :

  • de tuilage : lien avec les apprentissages précédents
  • d’introduction : apprentissages de nouvelles notions, avec pistes d’institutionnalisation
  • d’entraînement : activités pour mettre en œuvre les nouveaux apprentissages
  • de résolution de problème : situations problèmes générales mettant en œuvre les nouveaux apprentissages et l’objectif de la séquence

Figures géométriques (FGE)

FGE 1

Reconnaître, décrire et nommer des figures planes (carré, rectangle, triangle, triangle rectangle) selon leurs propriétés (nombre de côtés et de sommets, côtés de même longueur, angles droits) quelle que soit leur position 

FGE1

FGE 2 

Construire des figures planes (carré, rectangle, triangle rectangle) sur papier à réseau ou les compléter à l’aide de la règle graduée et d’une équerre ou d’un gabarit d’angle droit 

FGE2

FGE 3 

Reconnaître, décrire et nommer des solides (cube, pavé droit) représentés par des objets selon leurs propriétés (nombre et forme des faces) 

FGE3

FGE 4

Reconnaître le développement d’un cube lorsqu’il est représenté avec du matériel (Polydron, papier découpé…) 

FGE4

Transformations géométriques (TGE)

Transformations géométriques (TGE)

TGE 1

Déterminer si deux figures sont superposables sans retournement, superposables après retournement ou non superposables

TGE1

TGE 2

Déterminer si une figure a un axe de symétrie ou non

TGE2

TGE 3

Dessiner des figures superposables ou compléter une figure ayant un axe de symétrie (axe horizontal ou vertical sur papier quadrillé)

TGE3

Repérage dans le plan et dans l’espace (RPE)

RPE 1

Décrire des positions et trouver des positions

RPE1

RPE 2

Décrire un trajet et suivre un trajet

RPE2

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