Une année à rêver

Publié le 4 janvier 2024

Souhaiter une bonne année devient un exercice de plus en plus délicat. Qu’on le souhaite ou non, qu’on le désire ou non, la nouvelle année ressemble plus à un long tunnel duquel on espère sortir le mieux possible, comme ce chemin traversant la forêt.

Le bout du chemin

Pour cette année 2024, je vous invite à rêver… rêver l’avenir que vous désirez pour vos élèves, rêver le futur auquel vous désirez les préparer, puis, progressivement, décliner ce rêve général en petits rêves spécifiques auxquels vous désirez les préparer, ces super-pouvoirs auxquels vous désirez les entraîner.

J’ai fait l’exercice durant le mois de décembre. J’ai décliné ces super-pouvoirs en différents groupes : apprentissages de base, capacités transversales, compétences relationnelles… Je vous invite à découvrir un de ces super-pouvoirs auxquels je désire préparer mes élèves chaque jour durant tout le mois de janvier sur le compte Instagram tout fraîchement créé. Ce sera également le thème de la vidéo de reprise en février.

Tant qu'une idée reste dans notre tête, il ne se passera rien ! C'est lorsque nous faisons l'effort de la mettre en pratique que nous découvrons son vrai potentiel.
Passons à l'action et améliorons ensuite !

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L'intelligence artificielle ne sait pas tout faire... mais il y a des domaines dans lesquels elle nous donne un sérieux coup de main !
Je vous partage une utilisation.

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Collaborez efficacement avec vos collègues grâce à OneNote ! 📝

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Au cours de mes recherches et lectures pédagogiques, je suis arrivé un certain nombre de fois sur l'enseignement explicite. Si l'on peut comprendre implicitement qu'il s'agit d'expliquer les choses, la version "normée" de cette pratique apporte un certain nombre de notions intéressantes pour tout enseignant.

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"Ne laissez aucune tâche vous échapper : découvrez les secrets de ToDo !" ✅

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Être passionné ne me suffit pas ! C’est comme avoir un gros moteur sous le capot d’une belle voiture sans qu'elle soit capable de circuler. Un gros moteur, c’est un beau potentiel, mais tant qu’on ne passe pas à l’action, il ne sert à rien d’autre qu’à être admiré par une poignée de connaisseurs. Pour que le moteur montre ce qu'il a dans le ventre, il faudra que la boîte de vitesse fasse passer l'énergie vers les roues, que les trains roulants et les suspensions entrent en action, que la voiture s’élance sur la route et que tous ces éléments se coordonnent afin de permettre au moteur de s'exprimer et de lâcher toute sa fougue.

Il en va de même pour notre passion. Elle reste théorique tant qu’elle ne s’exprime pas dans l’action, sur le terrain, dans la réalité. Pour cela, il faut plus que de bonnes idées et la rage de changer le monde, il faut une organisation et des outils concrets qui seront, comme les trains roulants et les suspensions, les passeurs d’énergie entre l’envie et la réalité.

Je vous présente 6 habitudes qui ont changé mon organisation et ma vie d'enseignant :
- Utiliser Tick Tick pour noter et gérer toutes mes tâches
- Ne plus répondre aux mails n'importe quand
- Employer une application dédiée pour les échanges professionnels (Teams)
- Bloquer des heures pour des tâches spécifiques
- Faire une pause hebdomadaire de 24 heures
- Me lever à 5 heures le matin (avec ses limites!)

Et vous, quelles sont les bonnes habitudes organisationnelles que vous avez mis en place pour permettre à votre passion de s'exprimer plus... passionnément ?

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Et vous ? Quels sont vos rêves pour vos élèves ? Quels sont les super-pouvoirs que vous comptez leur conférer ? Indiquez-les dans l’espace de commentaire sur les différents réseaux sociaux.

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