Notre méthodologie actuelle date de bien avant l’introduction du PER. Du coup, il n’est pas évident de faire correspondre les anciennes activités avec les nouveaux éléments du plan d’études. À partir de différents documents disponible sur internet, je vous propose un reclassement de toutes les activités disponibles dans la méthodologie COROME en phase avec le plan d’études.
Vous trouverez également quelques indications complémentaires :
- les références dans le livre du maître, les documents de l’élève et les Balises mathématiques
- les conseils de planification en fonction des périodes scolaires
- l’importance de l’activité dans son contexte (entre * et *****)
- le matériel nécessaire
- les groupements d’élèves éventuels
