Préparer une nouvelle année scolaire, je me suis posé un certain nombre de questions concernant l’enseignement des mathématiques à partir de ces constats :
- certains de mes élèves ont de gros problèmes pour comprendre la notion de nombre
- les techniques opératoires ne sont pas assez entraînées
- ils utilisent des trucs mais n’ont pas compris le fonctionnement de l’algorithme en question
C’était donc l’occasion de replonger dans le programme et d’en décomposer les éléments en petites activités progressives et successives qui permettraient à mes élèves de mieux appréhender ces éléments. C’est ainsi que sont nées ces 100 activités pour un apprentissage progressif de la numération et des opérations.
